M7S2 Actividad Integradora: Tell me

Actividad integradora: Tell Me

Alumno: Elber González López

Facilitadora: Joana Patricia Bobadilla Arroyo

Grupo: M07C4G7-666

Modulo 7 semana 2

¿Qué hacer?

1. Elabora un listado de 5 preguntas que te permita obtener información sobre la experiencia de otras personas en la celebración del día de muertos (cómo lo festejaban antes, qué actividades realizaban, quiénes participaban, etc.).

Para elaborar las preguntas toma en cuenta lo siguiente:

2. Selecciona a una persona y pregúntale tus 5 cuestiones para que obtengas la respuesta.

3. En un archivo de Word, escribe las 5 preguntas con su respectiva respuesta.

Por ejemplo: 1. Question: Did your family celebrate this day, when you were young?

Answer: Yes, we did. We used to put a dead altar.

4. Sube tu archivo con el siguiente nombre:

González_López_Elber_M7S1_Tellme

Questions	Answers
What impressed you the most?	What impressed me most was the coloring, and the symbolism of the dead and the eternal party.
In what year did you discover Halloween?	When I was in kindergarten, exactly in 1978 And we know it as the day of the dead.
What was this celebration about?	It consists of putting an altar with photographs, sweets, flowers, bread and dishes that would please the deceased in life.
What other special memories did you have?	I remember they also prayed, sang and danced in the court of the church, near the cemetery and many flowers.
What was the most fun, and say something that has changed to today?	Not much has changed, perhaps mixed cultures a bit, but anyway is very Mexican.

M7S1 Actividad Integradora:Nowadays

Actividad integradora: Nowadays

Alumno: Elber González López

Facilitadora: Joana Patricia Bobadilla Arroyo

Grupo: M07C4G7-666

Modulo 7 semana 1

¿Qué producto entregarás?

En esta actividad elaborarás un documento Word, en el que escribirás, en idioma inglés, 10 acciones que realices comúnmente, 5 de ellas deberán ser en tiempo Presente simple y 5 en Presente progresivo, para ello deberás hacer uso del vocabulario revisado en esta unidad.

¿Qué hacer?

1. En un archivo de Word, elabora una tabla en la que integres cinco oraciones en Presente Simple y cinco en Presente Continuo. Al redactar tus oraciones cuida que sea fácil distinguir las acciones que realizas diariamente; y aquellas que estás realizando en ese momento.

Simple Present

Simple Present	Present Progressive
1.- I read a novel book in the classroom.	1.-Now, I'm reading the newspaper in my bedroom.
2.-I  drink orange juice every mourning	2.-Now, I'm drinking some beer in the bar.
3.-I work hard this week in that project.	3.-Now, I'm resting in my favorite red sofa.
4.-I walk to the school and job every day.	4.-Now, I'm walking with my dog around the park.
5.-I listen the radio in the bus.	5.-Now, I'm listening podcast in the internet.

2. Verifica que tus oraciones estén escritas correctamente y guarda tu archivo con el siguiente nombre:

Gonzalez _Lopez _Elber_ M7S1_nowadays

M7S1 Actividad Integradora: Long Time Ago

Actividad integradora: Long Time Ago

Alumno: Elber González López

Facilitadora: Joana Patricia Bobadilla Arroyo

Grupo: M07C4G7-666

Modulo 7 semana 1

¿Qué producto entregarás?

Un archivo de Word en el que elabores una tabla en la que compares cómo se hacía algo en el pasado y cómo se hace ahora, debes utilizar: Used to, was/were, verbos regulares e irregulares, así como ilustrar con imágenes lo que escribas.

¿Qué hacer?

1. Elabora una tabla en la que redactes 8 frases en pasado:

*2 en las que utilices verbos regulares.

*2 en las que utilices verbos irregulares..

*2 en las que utilices used to.

*2 en las que utilices was/were.

2. En comparativo las frases en pasado, escribe 8 frases en presente, para que se identifique cómo se hacía algo antes y cómo se hace ahora.

3. Incorpora una imagen en cada una de tus oraciones, cuidando el peso de tu archivo para que lo puedas enviar sin problema.

	Past	Present	Draw
Used to	1.-I  used to play guitar in a rock band 2.-I used to watch a movies in VHS format.	1.-Now, I play musical videogames. 2.-Now, I watch videos in 4k format.
Was/Were	1.-She was in Spain the last college's year. 2.-We were in the sport center.	1.- Today, she works in Ontario, Canada. 2.-Now, we're in the supermarket.
Verbos Regulares	1.-I cleaned my bedroom yesterday. 2.-I asked for a new job in the computer store.	1.-Now, I clean the bathroom and the car. 2.-I ask for a price to the new bike.
Verbos Irregulares	1.- We drew a many cartoons in the walls. 2.-They drank a lot a coffee in the funeral.	1.-I draw a big red heart in the ceiling's room. 2.- They drinking some wine for a friend's birthday.

En los ejemplos, las imágenes son viñetas del programa de Word, puedes seleccionar: “Definir nueva viñeta”, luego “Símbolos” y buscar en la tipología de “Webdings”. La ventaja es que pesan lo de una letra y puedes colorearlas y hacerlas grandes o pequeñas.
*Fotos tomadas del buscador Google
4. Sube tu archivo con el siguiente nombre:
González_López_Elber_M7S1_longtimeago