Moderando el Foro de Debate

Hola nuevamente, nos han hecho llegar una cantidad mediana de dudas y preguntas acerca de cómo se modera el foro de debate, en la plataforma de la prepa en línea sep. 

Recordemos que en la plataforma tenemos varios foros como lo son el de dudas técnicas, el de dudas acádemicas, el de clase, el social y del que tomaremos el tema en este post, que es el de debate.

Y a modo de introducción, tenemos lo siguiente:

¿Qué hacer?

 Integrantes del equipo moderador:

• Profundizan sobre el tema de la pregunta que se plantea.

• Motivan a sus compañeros de grupo para participar, incluso a aquellos que se ausentan del foro.

Orientan las aportaciones de sus compañeros para mantenerse dentro del tema del foro.

• Crean una atmósfera cálida y de apoyo.

• Ingresan diariamente al foro para no perder el hilo de las discusiones.

• Enfatizan en los comentarios que permiten llegar a una conclusión sobre el diálogo.

• Participan al menos tres veces, cada uno de sus comentarios con un máximo de 5 líneas. Una de sus participaciones debe responder de manera clara y concisa al planteamiento que se realiza en la pregunta del foro, y al menos otras dos deben ser réplicas a los comentarios que hayan realizado sus compañeros.

• Leen los comentarios de sus compañeros para que no se repitan los puntos ya tratados y el conocimiento generado sea de mayor valor.

• Son respetuosos con las ideas de los demás, evitan juicios de valor y descalificaciones.

Los compañeros de otros equipos:

• Participan al menos tres veces, cada uno de sus comentarios con un máximo de 5 líneas. Una de sus participaciones debe responder de manera clara y concisa al planteamiento que se realiza en la pregunta del foro, y al menos otras dos deben ser réplicas a los comentarios que hayan realizado sus compañeros.

• Leen los comentarios de sus compañeros para que no se repitan los puntos ya tratados y el conocimiento generado sea de mayor valor.

• Son respetuosos con las ideas de los demás, evitan juicios de valor y descalificaciones.

¿Cómo evaluar al equipo moderador?

Este foro NO SE EVALÚA por lo que no tiene peso directo sobre tu calificación final del módulo; aunque debes considerar que todas las actividades que realizas se toman en cuenta para el porcentaje asignado a la participación individual, además de que repercuten en tu aprendizaje y llevarlas a cabo te permite desarrollar habilidades colaborativas para lograr una formación integral.

Proceso de planificación de un proyecto

Análisis

Esta etapa responde a la pregunta ¿Cómo es? e implica revisar, documentar y describir las diferentes fuerzas externas (económicas, sociales, gubernamentales, tecnológicas, consumidores y competencia) que afectan o podrían afectar el proyecto.

Determinación del alcance u objetivo

Esta etapa responde a la pregunta ¿Qué se quiere hacer? e implica identificar aquello que permita considerar los recursos y capacidades de una persona, institución, empresa, en un área determinada, así como tomar en cuenta los recursos y limitaciones para realizar una tarea o actividad específica.

Formulación de estrategias o forma de lograrlo

Esta etapa responde a las preguntas ¿Quién lo hará? ¿Cómo se debe hacer? ¿En cuánto tiempo? ¿Con qué recursos? ¿Cuánto costará? ¿Qué riesgos tendremos? La idea es encontrar las mejores estrategias para agilizar el desempeño y consecución del proyecto.

Diseño de planes de acción

En este paso se debe especificar cuándo se realizarán las actividades o acciones y quién las realizará. Algunos de los elementos que suelen contener los planes de acción son:

• Tareas. Actividades o acciones que se van a realizar para implementar las estrategias.

• Recursos. Es todo aquello que se va a utilizar para realizar las tareas e implementar las estrategias, así como la forma en que se van a distribuir.

• Responsables. Son las personas que realizan las tareas e implementan las estrategias.

• Programa. Es el cronograma que define las fechas de inicio y término, así como los plazos para realizar las tareas e implementar las estrategias.

• Presupuesto. Es la inversión requerida para realizar las tareas e implementar las estrategias.

Los planes de acción son un instrumento de control y sirven de guía para implementar o ejecutar las estrategias, y para que los objetivos y todo lo planificado sea del conocimiento de todos los miembros de la organización.

Medición y control del desarrollo del proyecto

Esta etapa responde a las preguntas ¿Existen desviaciones? ¿Estamos en tiempo? e implica establecer un sistema de referencia por medio del cual se miden y se controlan las actividades y fechas de ejecución, incluyendo el registro de las desviaciones que lleguen a presentarse. Los elementos de medición y seguimiento se establecen claramente en la tercera etapa del proyecto.

No olvides consultar el contenido en extenso para profundizar en el estudio de este tema.

Sobre el Cambio del Modelo Educativo Tradicional

Acerca del cambio del modelo educativo tradicional, centrado en el contenido hacia el aprendizaje; centrado en el estudiante.

Ya que todas las personas tenemos una diferente herencia cultural y una experiencia propia diferente que nos hace distintas, y no respondemos de la misma manera ante las mismas situaciones.

Ahora se dice que el aprendizaje está centrado en el estudiante porque se le confiere el papel protagonista en dicho proceso, en que se relacionan, el aprendizaje constructivista, el enfoque conectivista y el aprendizaje basado en competencias.

El modelo educativo de la Prepa en línea es un esquema teórico que facilita

la enseñanza, comprensión y estudio de determinados campos del saber, que

Como estudiante, requieren de la dedicación, esfuerzo, compromiso y participación activa en los foros, para lograr autonomía en el aprendizaje, sin embargo, no nos encontramos solos, existe una corresponsabilidad

por parte del facilitador quien nos orienta, fomenta estrategias y actitudes que

promuevan un estudio independiente, (gratuito, autogestivo y colaborativo), para

mantener nuestro interés a lo largo del proceso de aprendizaje, Eso si, sin dejar de lado al tutor y a mis compañeros.

Acerca del video, y en lo que a mi refiere, yo intente el año pasado quedar en la convocatoria, cosa que no sucedió, pero me interesa por los recursos y las formas de que se respete la experiencia y los conocimientos previos, y no solo sea a la "antigüita".

 Soy trunco y veo en esta oportunidad, la forma de recibir mi certificado, ya que desgraciadamente por cuestiones de horarios y compromisos no he podido finalizar de manera habitual, lo cual ha repercutido en cuanto a mi salario, mi status y mi vida, pues de alguna manera siempre he sentido que algo me hacía falta.

Ahora que repaso las guías , los videos, y las herramientas que ponen a nuestra disposición, pues más me entusiasmo con esta modalidad  que a partir de las reformas educativas, se volvió una realidad en México.

Así pues esta práctica se convierte en la posibilidad más "real" dentro de las nuevas tendencias educativas, que a fin de cuentas nos sirven para replantearnos, profundizar y sacar mejor aprovechamiento de las nuevas tecnologías de la información y de lo llamado educación a distancia o en línea.

Alumno: Elber González López.

¿Cómo citar mediante el formato APA? (2023)

El formato APA, es un estándar utilizado ya a ultimas fechas, para citar a autores dentro de nuestros trabajos. El formato APA (American Psychological Association, Por sus siglas en Ingles). Para muchos de nosotros se nos dificulta o no entendemos muy bien exactamente cómo y cuándo se tiene que usar. Y todo esto se "complica" al momento de escribirlo. ¿Cómo hacerlo? Pues se tiene que seguir un cierto patrón y a veces la mayoría de nuestras fuentes consultadas son artículos, vídeos o documentos publicados en Internet y con ello se nos dificulta más y optamos con sólo copiar y pegar el enlace y formamos nuestra propia bibliografía. Y nos olvidamos de citar dentro de nuestro documento a autores o a los generadores propietarios de dicha información, que a final de cuentas, son los creadores originales, tambien nombrados "autores Intelectuales".

¿Para qué te sirve el formato APA?, en primer término sirve para darle mas credibilidad a tu trabajo, en segundo para que tus trabajos sean más profesionales,  en tercero con ello evitas el plagio y cuarto le estás dando el crédito que se merece al autor.

 Usa APA como una muy buena opción de aquí en adelante en todos tus trabajos. En el presente vídeo se muestra como hacer uso de él y qué tan fácil es generarlo a través del procesador de textos Microsoft Word.

Calendario de Actividades 2023

Proyecto Integrador Modulo 1

Con esta actividad, se concluye el primer módulo denominado "Tecnologias y Educacion" aqui encontraras varios ejemplos como pie a seguir, recuerda de revisar hasta el último detalle, no te olvides también de consultar la rúbrica para mejores resultados, entre más detallada sea tu presentación, mejor será tu calificación.

Hernández_Olvera_Héctor_Rubén_M1S4_proyectoIntegrador

Aqui los links de la presentación completa:

https://www.dropbox.com/s/cseiv130380bjf2/09%20Pista%2009.mp3?dl=0

Proyecto integrador

Módulo propedéutico proyecto Integrador

Módulo 1. Tecnología de información y comunicación

Proyecto integrador: Tecnología de información y comunicación

Durante las semanas del módulo, has realizado diversas actividades de aprendizaje, quizá algunos contenidos te fueron familiares, otros fueron totalmente nuevos, sin embargo, la experiencia de reflexionar con otros estudiantes, elaborar productos y compartir información, ha enriquecido tu proceso formativo.

Para elaborar el Proyecto integrador será necesario recuperar los Productos entregados durante el Módulo para elaborar una presentación electrónica (Power Point).

¿Qué hacer?

Elabora una presentación con las siguientes características:

Reflexión personal sobre el impacto de la modalidad en línea sobre tu proceso de aprendizaje.

Recupera e integra la información de la tabla que realizaste sobre la organización de tu tiempo en la actividad integradora Agenda para mis estudios de semana 1.

Guarda el archivo con el siguiente nombre: Apellidos_Nombre_M1S3_proyecto integrador

Envía el archivo al espacio correspondiente.

Nombre del autor:

Elber González López

 

El impacto de mis estudios en la Prepa en Línea – SEP para mi desarrollo profesional y personal.

Reflexión personal sobre el impacto de la modalidad en línea sobre tu proceso de aprendizaje.

Recupera e integra la información de la tabla que realizaste sobre la organización de tu tiempo en la actividad integradora Agenda para mis estudios de semana 1.

Ocupaciones que realizas en el día	Horas al día							Total de horas a la semana
	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado	Domingo
Estudio en plataforma (ver recursos)	2	2	2	2	2	0	0	10
Estudio independiente (hacer tareas)	3	3	4	4	3	3	0	20
Dormir	8	8	7	7	8	8	10	56
Trabajo	8	8	8	8	8	8	0	48
Comer	1	1	1	1	1	1	2	8
Tiempo de Calidad	2	2	2	2	2	2	6	18
Entretenimiento	0	0	0	0	0	1	3	4
Salir con Amigos	0	0	0	0	0	1	3	4
Total de horas al día	24	24	24	24	24	24	24

Después de revisar nuevamente la organización de tu tiempo, contesta la siguiente pregunta:

¿Por qué esta modalidad de aprendizaje en línea requiere de una planeación personal de las actividades? En lo particular pienso que debido a nuestras actividades cotidianas, se requiere de una muy buena administración del tiempo, ya que nuestras actividades laborales quizás son las que más abarcan nuestro tiempo diario( desde el traslado, hasta el regreso.) Así que una planificación calendarizada, nos ayudara en el buen aprovechamiento de esta modalidad en línea, sin descuidar nuestras otras actividades.

Reflexión personal sobre el impacto del enfoque por competencias en tu aprendizaje. 

A partir de las actividades que realizaste en las tres primeras semanas del curso, reflexiona para responder la siguiente pregunta ¿cuáles fueron las competencias que desarrollaste durante el módulo?

R=Manejamos los tres tipos de competencias que se adoptan en el enfoque de este plan de estudios.

Podría decirse que únicamente desarrollamos competencias genéricas, en un principio; después, manejamos también competencias profesionales al hacer uso de la plataforma y de las tic, pero a fin del propedéutico también cumplimos con un alto porcentaje de competencias disciplinares.

 

Reflexión personal sobre cuáles son tus metas personales al concluir tus estudios en la Prepa en Línea-SEP

Seguramente cuando decidiste inscribirte en Prepa en Línea-SEP fue por alcanzar metas personales. Te invitamos a que nos compartas al menos tres de tus metas personales que quieras alcanzar:

Ejemplo: Ubicarme en el nivel de capacitado en mis actividades para tener un referente de que cuento con la competencias necesarias para enfrentarme a los retos de la vida.

1.- Obtener mi Certificado, después de años de haber dejado el bachillerato.

2.- Con esto demostrarle a mis Hijos y familia, que nunca se es demasiado mayor para continuar.

3.- Tratar de Orientar a conocidos, compañeros y vecinos de que esta es una de las mejores opciones de complemento educativo.

Reflexión personal sobre cuáles son tus metas profesionales al concluir tus estudios en la Prepa en Línea-SEP.

Además de tener metas personales, las personas también formulamos metas profesionales. Después de esta experiencia de aprendizaje que viviste en estas cuatro semanas, menciona al menos tres de tus metas profesionales que quieres alcanzar después de concluir Prepa en Línea-SEP

Ejemplo: Presentar en el 2017 mi examen de admisión para estudiar la ingeniería en construcciones.

1.- Al concluir espero a retomar mis estudios de informática.

2.- Concursar por alguna vacante en alguna dependencia de gobierno, para ser mas pro-activo con mi comunidad, o quizás en un plazo mediano lograr ser un facilitador o tutor.

3.- Promocionarme a un mejor nivel laboral, para poder ganar un mejor sueldo.

Para finalizar, revisa nuevamente tu horario, las competencias que desarrollaste, metas personales y profesionales para dar respuesta a lo siguiente:

 

¿Cuáles son las tres estrategias que voy aplicar para lograr alcanzar mis metas a través de estudiar en Prepa en Línea-SEP? Ejemplo de estrategia: Revisar dos de los recursos de mis cursos por día para lograr conocer el tema y avanzar en buenos tiempos. Escribe tus estrategias: 1.- Apegarme en el sentido más estricto a mi calendario de estudios, Para que no se me compliquen, tareas, exámenes y participaciones. 2.-Por estos 2 años ceñirme a este objetivo. 3.- Participar de una manera más activa para así no perder el hilo, o la comunicación con mis interlocutores.(tutores, facilitadores, compañeros.) ¿Por qué esta modalidad de aprendizaje en línea puede ayudarte a concluir tus estudios de preparatoria? R= Porque ofrece más ventajas sobre otros medios académicos tradicionales, entre algunas de estas ventajas esta el poder gestionar el tiempo a la necesidad centrada en el estudiante. Es gratuita, tengo los recursos necesarios para el buen aprovechamiento y además tengo todo el deseo de superación, sé que no será fácil, pero mi intensión es precisa