PrepaenlineaSEP/ e-ducacion: Videos
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martes, 17 de marzo de 2020

Aprende a planificar una búsqueda desde cero


¡ Hola compañeros ! En un mundo virtual en el que hay cientos de millones de páginas disponibles con información de todo tipo, buscar en Internet de forma eficaz es una habilidad cada día más necesaria. Aprende con nosotros a separar el grano de la paja usando las herramientas disponibles y realizando las preguntas de forma adecuada.
En el curso aprenderás a planificar una búsqueda desde el comienzo y a utilizar las diversas herramientas que Internet pone a tu alcance para que encuentres aquello que necesitas. Veremos herramientas para buscar vídeos, imágenes, contenido libre de derechos e información institucional, entre otras muchas cosas.
Aprenderás a planificar una búsqueda desde el comienzo, te mostraremos cómo utilizar las diversas herramientas que Internet pone a tu alcance para que encuentres aquello que necesitas.
Veremos herramientas para buscar vídeos, imágenes, bibliotecas, contenido libre de derechos e información institucional, entre otras muchas cosas más.




martes, 31 de diciembre de 2019

Graduacion de la 1er Generacion de Prepa en Linea Sep




 Buenas noches estimados estudiantes:
Es un placer para mí poder compartirles los siguientes videos de la Ceremonia de los primeros egresados de este maravilloso proyecto que es Prepa en Línea-SEP, todo el reconocimiento y admiración para nuestros egresados de bachillerato de la Generación 1 y para todo el equipo de trabajo de Prepa en Línea, estoy segura que tendremos la oportunidad de celebrar juntos cuando está maravillosa Generación 7 de la cual orgullosamente formamos parte culmine sus estudios de Bachillerato. 
Por consiguiente es un gusto poder envíarles los links relacionados con la Ceremonia de Egresados de la primera convocatoria de Prepa en Línea SEP. 
Ceremonia de Egresados de la 1ª convocatoria de Prepa En Línea SEP:
Entrevista del canal Once Noticias al Mtro. Luis Gerardo González García Coordinador General de Prepa en Línea de la SEP:
Que tengan una linda noche y excelente fin de semana, reciban saludos cordiales.
De una tutora super orgullosa y una paciente facilitadora.
Los 3 mil alumnos de la primera generación de la Prepa en Línea se graduarán este año, señaló la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La dependencia entregará los certificados a los estudiantes que se inscribieron en septiembre de 2014, cuando se implementó dicha modalidad de estudios de educación media superior.
3 mil estudiantes graduados
23 módulos conforman la Prepa en Línea
27 y 28 años, promedio de edad de los estudiantes

En entrevista con Notimex, el subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, informó que de la primera generación saldrán 3 mil estudiantes y que, un mes después, se graduará la segunda, integrada por 3 mil 800.
Recordó que en la primera convocatoria se registraron cerca de 50 mil personas, de las cuales desertaron más de 45 mil, debido a diversas causas como no inscribirse al curso propedéutico de introducción o no involucrarse con el uso de la computadora ni del internet.
Muchas de esas personas deciden no experimentar el aprendizaje a través de tecnologías en línea, porque no están acostumbrados, a pesar de que ofrecemos un curso para desarrollar actitudes digitales, simplemente no lo hacen y prefieren abandonar; otros sí lo intentan y salen adelante”, destacó el funcionario federal.
“Ahora se tienen unas 10 generaciones simultáneas y, en conjunto, suman unos 90 mil estudiantes, prevemos que para septiembre de 2018 la Prepa en Línea tenga 150 mil estudiantes”.

Afirmó que con este plan se amplían las oportunidades educativas para que México sea capaz de alcanzar la cobertura universal de educación, como lo marca la Constitución, para antes del ciclo escolar 2021-2022.
 El funcionario detalló que, pese a que el promedio de edad de los estudiantes inscritos es de 27 a 28 años, y que entre 25 y 30 por ciento tiene menos de 20, también hay alumnos de la tercera edad.
“Tenemos estudiantes de 70 años o más, porque esa es la belleza de los instrumentos de este tipo, los pueden aprovechar personas que deseaban haber estudiado y por diversas razones no lo hicieron", resaltó.
Esta modalidad de preparatoria se cursa en 23 módulos a lo largo de dos años y tres meses.

lunes, 7 de octubre de 2019

Comunicación Virtual en Prepa en Linea SEP

¿Cómo se da la comunicación en Prepa en linea SEP?
La comunidad de Prepa en Línea-SEP se conforma por estudiantes, tutores, facilitadores, personal administrativo y personal de soporte técnico.
Dentro del aula encontrarás en la sección Participantes el correo electrónico de quienes conforman tu grupo: tus compañeros, tu facilitador, tu tutor y tu asegurador de calidad.
Desde ahí mismo podrás enviarles mensajes privados.

Estudiantes - Facilitador

¿Cómo?

Correo electrónico
• Mensajes privados
• Sesiones síncronas
• Foros
• Chat

Comunícate con tu facilitador para...

• Realizar tareas.
• Socializar el conocimiento.
• Intercambiar opiniones sobre los contenidos o temas académicos.
• Realizar actividades colaborativas.
• Intercambiar ideas y opiniones sobre temas de carácter general.

Estudiantes - Estudiantes

¿Cómo?

• Correo electrónico
• Mensajes privados
• Sesiones síncronas
• Foros
• Chat

Comunícate con tus compañeros para...

• Resolver dudas de los contenidos o actividades, él podrá solucionarlas de manera individual o colectiva.
• Solicitar seguimiento y retroalimentación de las actividades de aprendizaje.
• Solicitar retroalimentación sobre resultados y calificaciones obtenidas.
• Coordinar el trabajo colaborativo.

Facilitador - Tutor

¿Cómo?

• Correo electrónico
• Mensajes privados
• Sesiones síncronas
• Foros
• Chat

Entre ellos se comunicarán para…

• Formular y desplegar estrategias para mejorar tu desempeño académico.
• Dar seguimiento a cualquier eventualidad psico-social, académica, metodológica, administrativa y tecnológica que requiera de su intervención.

Comunidad - Soporte técnico

¿Cómo?

• En el correo de tu asesor tecnológico asignado.
• Foro de dudas técnicas en Mi Aula

Comunícate con Soporte técnico para…


• Resolver dudas sobre el funcionamiento de la plataforma.
• Recibir asesoría en la instalación de software.
• Enviar reportes de errores en el funcionamiento de la plataforma.
Estudiantes - Aseguramiento de la calidad

¿Cómo?

• Correo electrónico
• Mensaje privado

Comunícate con tu asegurador para…


• Plantear y resolver tus dudas generales.
• Expresar tus opiniones.
Tu asegurador se pondrá en contacto contigo inmediatamente después de iniciar el módulo; sin embargo, puedes identificarlo porque en el listado de participantes de tu grupo su correo tiene la siguiente nomenclatura: aseguramientodelacalidad…@sems.gob.mx .



 Y no dejes de visitar: http://prepaenlineaweb.blogspot.mx/  para resolver cualquier tipo de duda que se te presente.
Te recomendamos que veas el siguiente video:

lunes, 30 de septiembre de 2019

Temarios y Saberes (Tecnologia Digital)


Unidad 1.- Las TIC en la Sociedad
Propósito

Obtener información a través de los medios de comunicación y crear documentos en software ofimático, utilizando las herramientas de formato básico, para revisar el impacto y uso de las TIC en la sociedad.
Indicadores de desempeño
• Accede a medios y recursos de información impresos, audiovisuales y digitales para obtener información, seleccionando la que le es relevante para representar el uso de las TIC en la sociedad.
• Elabora documentos con contenido concreto utilizando software ofimático aplicando formatos básicos de edición para ilustrar el uso de las TIC en la sociedad.
• Crea de forma autónoma archivos multimedia de imagen y audio utilizando los recursos que tenga a su disposición para representar el uso de las TIC en la sociedad.
• Compara las características de las herramientas utilizadas para determinar el uso correcto de las mismas en la elaboración de documentos electrónicos.

Temario
La evolución de las TIC en las relaciones interpersonales
• Los medios de comunicación hoy (telefonía, correo, mensajería e Internet: navegadores y buscadores)
• Documentos electrónicos (formato de alineación de texto)
• Presentaciones electrónicas (transición y presentación)
• Elementos multimedia (archivos de audio por medios analógicos y digitales)
Las TIC como factor de progreso en la sociedad
• Recursos tanto impresos (periódico, revistas y libros), como digitales, (páginas Web y enciclopedias)
• Documentos electrónicos (formato de texto: tipo, tamaño y color, así como ortografía y gramática)
• Hoja de cálculo (formato de celda: tamaño, alineación, bordes, rellenos, formato de números)
• Elementos multimedia (archivo de imagen: escáner y cámara digital)
Las TIC y la sociedad educativa
Recursos audiovisuales (materiales interactivos)
Documentos electrónicos (edición de tablas)
Hoja de cálculo (barra de fórmulas y gráficas)
Presentaciones electrónicas (animaciones de diapositivas, inserción de imágenes)


Unidad II. Redes sociales

Propósito
Interactuar con otras personas a través de las redes sociales para realizar actividades ciudadanas, comerciales y sociales, compartir información y distribuir documentos electrónicos.
Indicadores de desempeño
• Identifica herramientas de comunicación en Internet que permiten enviar y recibir información para compartir documentos electrónicos.
• Selecciona la herramienta de comunicación en internet adecuada para enviar un documento electrónico a otra persona.
• Utiliza activamente los medios de comunicación basados en Internet para acceder a portales.
• Genera contenidos siendo creativo para publicarlos en diversos medios de internet como blogs, foros y redes sociales.
• Interactúa de forma activa con personas a través del chat, correo electrónico y redes sociales para enviar y recibir información.
• Selecciona una red social de alcance global para registrarse como usuario e interactuar con otras personas considerando la seguridad de su información personal.
Temario
El individuo en Internet
• Medios de comunicación (Internet: buscadores, portales, tiendas en línea)
• Recursos digitales (páginas Web, sitios de videos, blogs)
• Documentos electrónicos (imágenes)
• Elementos multimedia (archivos de video)
Mi comunidad en Internet
• Medios de comunicación (Internet, correo electrónico, chat)
• Recursos audiovisuales (materiales interactivos) y digitales (portales, foros)
• Presentaciones electrónicas con animaciones
• Elementos multimedia (imágenes
La sociedad en Internet
• Medios de comunicación (internet, comunidades virtuales: Facebook y Twitter)
• Recursos impresos (periódico, revistas, libros) y digitales (enciclopedias, bibliotecas)
• Hoja de cálculo (barra de fórmulas, funciones y gráficas)
• Elementos multimedia (archivo de imagen y video)

Unidad III. La tecnología digital

Propósito
Elaborar documentos en software ofimático por medio de la aplicación de las herramientas de edición avanzada y de la integración de elementos multimedia para distribuirlos y publicarlos a través de las opciones de comunicación que ofrece el Internet.
Indicadores de desempeño
• Selecciona los medios de comunicación para realizar investigación documental sobre la evolución de la telefonía.
• Obtiene información concreta de los medios de comunicación para realizar documentos ofimáticos y elementos multimedia.
• Elige las herramientas adecuadas en la creación de documentos ofimático y contenidos multimedia y aplica las funciones de inserción de objetos de audio y video para dar a conocer los tipos de respaldo.
• Genera contenidos siendo creativo para publicarlos en diversos medios de Internet como blogs, foros y redes sociales.
• Genera documentos en software ofimático siendo concreto en su contenido y aplica formatos complejos en su estructura para explicar la importancia de la seguridad en la información.
• Genera de manera creativa contenidos multimedia para distribuirlos y publicarlos a través de los medios de comunicación que ofrece Internet.
Temario
Telefonía
• Medios de comunicación (teléfono: fijo y móvil)
• Recursos digitales (portales, páginas web, blogs) y audiovisuales (televisión)
• Documentos electrónicos (imágenes prediseñadas y WordArt)
• Hoja de cálculo (insertar objetos: formas y SmartArt)
• Presentaciones electrónicas (insertar video)
• Elementos multimedia con archivo de imagen (escáner y cámara digital)
• Manejo de medios (transferir datos desde dispositivos a la computadora)
Computadora
• Recursos impresos (periódico y revistas), audiovisuales (televisión y materiales interactivos) y digitales (páginas Web y enciclopedias)
• Documentos electrónicos con objetos (encabezados, pie de página, cuadro de texto)
• Hojas de cálculo con objetos (cuadro de texto)
• Presentaciones electrónicas con objetos (audio)
• Elementos multimedia con archivo de audio (medios analógicos y medios digitales), recursos analógicos y recursos digitales.

martes, 6 de agosto de 2019

M23S3 Actividad Integradora: Fase 5: Control. Diagrama de Gantt para gestión del proyecto

Actividad Integradora: Fase 5: Control. Diagrama de Gantt para gestión del proyecto 
Alumno: Elber González López 
Facilitador: Efrén Yukio Rule Salazar 
Modulo 23 Semana 3
Grupo: M23C4G6-66


¿Qué hacer?

1. Recupera el cuadro realizado en la actividad Fase 3: “Organización. Actividades, tareas, recursos y procesos”. En él se encuentran las fases, actividades y tareas definidas para administrar y gestionar el proyecto, contiene la descripción de los recursos materiales, tecnológicos, económicos y humanos que hay que considerar para su desarrollo.

2. Determina los tiempos de ejecución de cada fase y actividad, el momento de inicio y de conclusión, esto se verá representado en la longitud de las barras horizontales. Dependiendo de su duración puede organizarse por horas, días, semanas o meses, elige una unidad de medida.

3. Completa la siguiente tabla.


4. Realiza el diagrama de Gantt en Excel o en una aplicación de Software especializado como Smartsheet o Tomsplanner.

En las siguientes ligas puedes encontrar las aplicaciones mencionadas y un video sobre cómo realizar tu plan de crecimiento:


¡Tiempo de utilizar la tecnología!

Puedes realizar tu diagrama con el programa o aplicaciones que se te sugieren, pero recuerda que tienes la libertad de elegir la tecnología que prefieras, explora las posibilidades y sé creativo. Recuerda que la plataforma únicamente acepta formatos en Word, PowerPoint, PDF, Excel, ZIP y JPG; si elaboras tu diagrama en un formato diferente, puedes guardarla en la nube (Drive, OneDrive, Dropbox) e incluir en un documento la liga para que tu facilitador la revise.

5. Guarda la tabla y el diagrama en formato de imagen en un archivo de Word. Es importante que se pueda leer con claridad el contenido. Nombra tu archivo de la siguiente manera y envíalo al espacio que se indica en la plataforma:

Apellidos_Nombre_M23S3_ Fase5

Primera Fase: Actividades Previas (tiempo total 1 mes 1 Semana)
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusión
Tareas
Recursos Materiales
Recursos Tecnológicos
Recursos
Financieros
Responsable de actividad y tareas

Actividad 1
Realizar el sondeo en la comunidad buscando donadores, voluntarios y conocer más el entorno.

1 Semana

2 Agosto

9 de Agosto

Tarea 1.1
Realizar la búsqueda del local, ver sus beneficios, desventajas, precio, rentabilidad entre otras características más.

Trabajo en campo

Computadora, escritorio, servicio de internet, lápiz libretas.

$5.000

Efrén Yukio

Organización y armado del prospecto de proyecto y ver su viabilidad.

15 días

9 Agosto

24 Agosto

Tarea 1.2
Realizar encuestas y entrevistas para poder sacar datos concisos y estadísticas.

Escritorio, lap top, pizarrón y artículos de papelería.

Servicio de internet, así como paquetería de ofimática y hoja de cálculo.

$2.500

Efrén Yukio y Lupita Licona










Actividad 2
Invitación abierta a medios, ONG'S, Fundaciones e instituciones de gobierno, asimismo a toda la población en general.

3 días

26 Agosto

29 Agosto

Tarea 2.1
acabar con el bajo auto concepto o falsa imagen que las personas mayores tienen de sí mismas y que el resto de la sociedad da por hecho.

Material de papelería, copias, trípticos, entre otras (que serán usadas para la difusión inicial)

Computadora, impresora, servicio de internet.

$3.650

Efrén Yukio y Colaboradores voluntarios.

Establecer en tiempo y forma la dinámica que se pretende desarrollar.

1 semana

1 Septiembre

7 Septiembre

Tarea 2.2
Fomentar entornos de vida agradables y saludables, así como facilitadores para las personas que envejecen.

Oficina, local, predio, de preferencia amueblado para poder comenzar con las reuniones previas a desarrollar y comenzar el proyecto.

Computadora, impresora, servicio de internet.

$1.500

Efrén Yukio y Colaboradores voluntarios.









Segunda Fase: Actividades de desarrollo ( 1 mes y 21 días)
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusión
Tareas
Recursos materiales
Recursos tecnológicos
Recursos
financieros
Responsable de actividad y tareas

Actividad 3
Promover una campaña de concientización e inclusión de las personas mayores. (Hospitales, Centros comunitarios, Centros de Salud, Colonias, entre otros)

1 Mes

1 Octubre

1 Noviembre

Tarea 3.1
Difusión del prospecto de proyecto.

Trípticos, propaganda en carteles, cortinillas en radio, anuncios en periódicos.

Computadora, Posibilidades de programa de radio y Blog.

$15.000

Equipo completo de representantes, colaboradores y voluntarios.

Revisión del personal profesional por rubros.

1 semana

1 Noviembre

7 Noviembre

Tarea 3.2 Revisión curricular y cualificación de los prospectos para posible contratación.


Espacio adecuado como oficina. (escritorio, sillas, etc.)

Computadora, internet, impresora, material de papelería.

$1.000

Encargado de recursos Humanos

Actividad 4
Realizar con todos los datos obtenidos un listado de materiales y recursos humanos necesarios para la implementación.

9 días

7 Noviembre

16 Noviembre

Tarea 4.1
Sacar bastantes juegos de copias del proyecto final ya formalizado para distribución en diferentes dependencias.

Espacio adecuado como oficina. (escritorio, sillas, etc.) Así como  copiadora para realizar los juegos de copias con la información total del proyecto.

Computadora, internet, impresora, material de papelería.

$2.000

Administrador y Jefe de Recursos Humanos.

Distribución del proyecto ya elaborado para su revisión de parte de todos los interesados.

5 días

16 Noviembre

21 Noviembre

Tarea 4.2
Repartir entre todos los interesados el proyecto ya finalizado (presentado como un engargolado)

Transporte o vehículo para realizar más prontamente la repartición de los proyectos.

Teléfono celular para estar en contacto por cualquier eventualidad.

$2.800

Administrador y Jefe de Recursos Humanos, Efrén Yukio y Colaboradores voluntarios.









Tercera Fase: Actividades de concreción ( 3 meses y 6 días)
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusión
Tareas
Recursos materiales
Recursos tecnológicos
Recursos
financieros
Responsable de actividad y tareas

Actividad 5
Reunión para  visualizar avances, faltantes y pormenores al día.

2 días

23 Noviembre

25 Noviembre

Tarea 5.1
Conformar el grupo de administradores.

Espacio adecuado como oficina. (escritorio, sillas, etc.)

Computadora, internet, impresora, material de papelería.

$800

Administrador y Jefe de Recursos Humanos, Efrén Yukio y Colaboradores voluntarios.

Redefinir y finalizar proyecto

3 días

25 Noviembre

28 Noviembre

Tarea 5.2
Mejorar al 100, asignar y comenzar a trabajar en el funciograma

Oficina, local, predio, de preferencia amueblado para poder comenzar con las reuniones previas a desarrollar y comenzar el proyecto.

Computadora, internet, impresora, material de papelería.

$1.000

Administrador y Jefe de Recursos Humanos.

Actividad 6
Presentación del proyecto a la sociedad y ante los medios.


1 día

1 Diciembre

1 Diciembre

Tarea 6.1
Presentación del espacio físico y las plataformas digitales.

Oficina, local, predio, de preferencia amueblado, pequeño salón.

Computadora, internet, impresora, material de papelería.

$15.000

Administrador y Jefe de Recursos Humanos, Efrén Yukio y Colaboradores voluntarios.

Iniciar actividades en tiempo y forma de acuerdo a nuestro calendario.

3 meses

2 Enero

2 Abril

Tarea 6.2
Seguir con la línea trazada. y seguir en la estrategia tomada.

Oficina, local, predio, de preferencia amueblado, pequeño salón, jardín.

Computadora, internet, impresora, material de papelería,

$150.000

Administrador Jefe de Recursos Humanos, Servicios Generales, Colaboradores y voluntarios.















Referencias

Estimaciones del Conapo con base en el Inegi, Base de Datos de la Encuesta Intercensal 2015. Consejo Nacional de Población. Proyecciones de la Población de México 2010-2050. México, CONAPO, 2013. Retomado entre el 23 y el 29 de Julio del 2018 Sitio web: https://www.gob.mx/conapo

Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). Censo de Población y Vivienda 2010. Cuestionario ampliado. Base de datos. México, INEGI, 2011. Retomado entre el 23 y el 29 de Julio del 2018 Sitio web: http://www.inegi.org.mx/

Estadísticas de mortalidad 2014. Consulta interactiva de datos. México, INEGI, 2016. población de adultos mayores Aguascalientes Retomado entre el 23 y el 29 de Julio del 2018 Sitio web: http://www.inegi.org.mx/mortalidad y datos de adultos mayores

Sin autores, únicamente referencias bibliográficas. (28 De Septiembre del 2016). Cifras de personas mayores en Aguascalientes. Entre el 23 y el 29 de Julio del 2018, de INEGI Sitio web: http://cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/ags/poblacion/

Varios autores. (2014). Perfil socio demográfico de adultos mayores. Entre el 23 y el 29 de Julio del 2018, de INEGI Sitio web: http://internet.contenidos.inegi.org.mx/contenidos/productos/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/censos/poblacion/2010/perfil_socio/adultos/702825056643.pdf

Varios Autores. (Abril 2014). Personas Mayores(Cuadernillo Aguascalientes). Entre el 23 y el 29 de Julio del 2018, de CONAPO Sitio web: http://www.conapo.gob.mx/work/models/CONAPO/Proyecciones/Cuadernos/01_Cuadernillo_Aguascalientes.pdf

Varios Autores. (2015). Perfil Demográfico, Epidemiológico y Social de la Población Adulta Mayor en el País, una Propuesta de Política Pública. . Entre los días 23 y 29 de Julio del 2018, de INAPAM Sitio web: http://www.inapam.gob.mx/work/models/INAPAM/Resource/918/1/images/ADULTOS%20MAYORES%20POR%20ESTADO%20CD1.pdf

Eugenio Herrera Nuño. (13/06/2017). Adultos Mayores en Aguascalientes. Entre los días  23 y 29 de Julio del 2018, de La Jornada Ags Sitio web: http://www.lja.mx/2017/06/adultos-mayores-en-aguascalientes-apunte/

Diagrama de Gantt generado con el programa en línea y sitio web: https://www.tomsplanner.es/

Algunas imágenes fueron tomadas del buscador Google

Para esta actividad se hizo una extensa búsqueda con Google Academic.