Características y tipos de Lectores

Introducción

La lectura es una actividad compleja que requiere el desarrollo de capacidades múltiples:

- Reconocimiento de signos lingüísticos y su comprensión o significado.

- Habilidad para interrelación ideas derivadas de ese cuerpo de signos.

- Capacidad para interpretar y comprender a profundidad esos conjuntos textuales.

Practica tu lectura

Para leer de modo fluido, profundo y significativo, basta con visualizar y retener lo más importante de la lectura. Esto se consigue con la práctica, de modo paulatino, haciendo estructuras, conceptos y reflexiones cada vez más profundas.

Algunas técnicas de estudio

Técnica de Estudio 10: Dibujos

Técnica de Estudio 9: Organizar el Estudio

Técnica de Estudio 8: Reglas Mnemotécnicas

Técnica de Estudio 7: Brainstorming

Técnica de Estudio 6: Tests

Técnica de Estudio 5: Ejercicios/Casos prácticos

Técnica de Estudio 4: Fichas de Estudio

Técnica de Estudio 3: Mapas Mentales

Técnica de Estudio 2: Realiza tus propios Apuntes

Técnica de Estudio 1: Subrayar

Lector novato

No tiene herramientas para diferenciar lo significativo, sólo usa la percepción de lo que ocurre y de ahí tiene que avanzar poco a poco hacia la discriminación, luego hacia la organización y por último hacia la comprensión.

Lector experto

- Posee un amplio cúmulo de conocimientos que le permiten organizar y comprender la información o la situación, de manera coherente.

- Contrasta lo que percibe o enfrenta con su experiencia y conocimientos, lo que le permite comprender y profundizar: a mayor experiencia, mayor calidad en la discriminación y la organización de la información.

Tabla comparativa

Lector experto		Lector novato
Reconoce que la lectura es un encuentro entre las informaciones y contenidos del texto y las informaciones y contenidos del lector.	ü	Accede sólo a un nivel superficial de la lectura. Reconoce lo explícito del texto.
Sabe que cada diferente tipo de texto exige cierto tipo de saberes, habilidades y estrategias básicas para introducirse en él y comprenderlo.	ü	Se muestra vulnerable ante el texto por falta de marcos de referencia.
Caracteriza al texto, (superestructura, macro estructura, desarrollo argumental, desenlace, intencionalidad, etc.) con el propósito de construir e identificar una expectativa.	ü	No identifica la intención del discurso, requiere orientación externa.
Al inicio de la lectura, busca orientaciones operativas (títulos, subtítulos, índice, introducción, conclusiones) e identifica la intención del discurso.	ü	No identifica palabras clave que le pueden apoyar en la comprensión del tipo de texto
No se detiene en el detalle sino que sigue leyendo hasta encontrar la idea general.		Se detiene en cada palabra o frase, trata de comprender de manera aislada el contexto de la lectura	ü
Realiza un reconocimiento de patrones de palabras clave o señales clave que pueden identificar temáticas o ideas generales del texto.	ü	No aplica saberes y experiencias previas a la lectura.
Busca referentes (hojea las páginas, las salta, marca el texto, consulta las conclusiones, etc.).	ü	Carece de experiencia receptora y de vivencias lectoras.
Cuando se introduce al texto, suspende las valoraciones personales y sigue leyendo hasta tener más datos del mismo.		Hace valoraciones personales de inicio, antes de comprender la propuesta general	ü
Para comprender realiza continuamente interpretaciones del texto, ensaya significados implícitos y explícitos, formula anticipaciones, expectativas e inferencias. No abandona una hipótesis hasta que se produzca su contradicción.	ü	Tiene un limitado conocimiento de convencionalismos compartidos respecto al texto, al autor, al grupo cultural del autor, al vocabulario, etc.
Acude continuamente a lo que sabe (clave en el proceso de conocimiento) y lo contrasta con lo leído para construir una comprensión.  Para ello, entrelaza diferentes tipos de códigos (lingüísticos, estilísticos, literarios) con diferentes marcos referenciales (enciclopédicos, artísticos, vivenciales).	ü	Relaciona poco o nada el texto con sus saberes, le cuesta trabajo contrastar ideas, relacionarlas con otras referencias.
Ajusta y revisa continuamente las interpretaciones hechas.  Regresa sobre la lectura para verificar hipótesis y significados	ü	Lee sin regresar a los puntos que fortalecen una hipótesis o significados del texto

Fuentes de consulta: Módulo 1. Tecnología de información y comunicación

Módulo 1. Tecnología de información y comunicación

Unidad I. Las TIC en la sociedad

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Unidad II. Redes sociales

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Unidad III. La tecnología digital

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¿Qué es certificado de bachillerato electrónico?

Certificado electrónico

Los estudiantes del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, Prepa en Línea-SEP que hayan concluido y acreditado en su totalidad los 23 módulos que integran el Plan de Estudios del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, “Prepa en Línea  SEP” se les emitirá el Certificado de Terminación de Estudios correspondiente.

¿Qué es certificado de bachillerato electrónico?

Es un documento que la autoridad educativa emite por medios electrónicos y que tiene la misma validez y reconocimiento en el Sistema Educativo Nacional que un certificado emitido por medios impresos. Los certificado electrónicos se expiden según lo establecido en las “Normas Específicas para la Implementación y Uso de Documentos Electrónicos de Certificación de Estudios” y de las “Normas de Control Escolar para el Servicio Nacional de Bachillerato en Línea” que emite la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación de la SEP.

Beneficios

Prepa en Línea-SEP innova y optimiza los trámites escolares al ser el primer servicio de educación en línea en México que ofrece este tipo de certificado, el cual te ofrece múltiples ventajas:

• Agiliza y simplifica los trámites escolares.
• Evita el traslado a las oficinas de control escolar para tramitarlo.
• Puede ser impreso las veces que lo requieras y desde cualquier lugar.
• Es seguro, ya que cuenta con un sello digital, un código QR que lo autentifica y una firma electrónica avanzada única e infalsificable.

Documentos que lo avalan

Te invitamos a revisar los documentos oficiales que avalan la emisión de certificados electrónicos.

Conoce el certificado digital de bachillerato en el siguiente video:

¡Experimenta y beneficiate con la certificación electrónica!




Para más información, escribe a la Coordinación de Control Escolar de Prepa en Línea-SEP al  correo: controles.prepaenlinea@sems.gob.mx

Requisitos para solicitar una Constancia de Estudios de prepa en linea SEP

1. Ser un estudiante regular, formalmente inscrito.

- No tener más de 3 módulos reprobados.

- Tener acreditado el Curso Propedéutico.

2. Contar con expediente digital completo:

- Documentos escaneados, en formato PDF, peso menor a 1MB:

• Cédula de CURP

• Acta de nacimiento

• Comprobante de domicilio reciente

• *Certificado de secundaria escaneado por ambos lados.

• Fotografía formal, de frente, en fondo blanco, en formato JPG 

(no selfie).

*En caso de no contar con el certificado al momento de formular la solicitud y estar dentro del periodo de 6 meses para la entrega del mismo, podrá expedirse la constancia si cumple con los demás requisitos.

Proceso de solicitud:

1. Ya que cuentes con los requisitos anteriores tendrás que enviar un correo electrónico a la Coordinación de Control Escolar a la dirección: 

constancias.prepaenlinea@sems.gob.mx 

solicitando se otorgue una constancia de estudios incluyendo los siguientes datos: (en el cuerpo del mensaje)

• Nombre completo

• CURP

• Usuario

• Grupo y campus

• Motivo de solicitud de constancia

2. La Coordinación de Control Escolar recibe tu solicitud de constancia a través del correo constancias.prepaenlinea@sems.gob.mx

3. La Coordinación de Control Escolar de Prepa en Línea SEP, confirma la recepción de tu solicitud vía correo electrónico.

4. La Coordinación de Control Escolar de Prepa en Línea SEP, verifica que cumplas los requisitos antes mencionados.

5. La Coordinación de Control Escolar de Prepa en Línea SEP, solicita la emisión de Constancias a la DGAIR 

(Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación).

6. La DGAIR emite las constancias de Estudios en un plazo promedio de 15 días y envía a La Coordinación de Control Escolar de Prepa en Línea SEP.

7. La Coordinación de Control Escolar de Prepa en Línea SEP te contactará vía correo electrónico informándote que la Constancia de estudios solicitada se encuentra lista y a tu disposición, y se te ofrecerán las siguientes opciones de entrega del documento:

1.- Recoger tu Constancia directamente en las oficinas de Prepa en Línea SEP, ubicadas en: Fernando de Alva Ixtlilxóchitl No. 185, Quinto piso, Colonia Tránsito, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06820, México D.F., en un horario de lunes a viernes de 10:00 am. a 15:00 pm. y de 17:00 pm. a 18:00 pm. presentando una identificación oficial con fotografía y una fotocopia de la misma. ó 
2.-Envío a través de una guía prepagada que tu tienes que hacer  llegar, contratada a través de alguna empresa de mensajería de tu elección.

En caso de vivir en el interior de la República, cuenta con 2 opciones para dicha entrega:

a) Envío digitalizado de tu constancia de estudios por correo electrónico.

b) Envío a través de una guía prepagada que tu tienes que hacer  llegar, contratada a través de alguna empresa de mensajería de tu elección.

En el caso de vivir en el D.F. podrás recoger tu Constancia directamente en las oficinas de Prepa en Línea SEP, ubicadas en: Fernando de Alva Ixtlilxóchitl No. 185, Quinto piso, Colonia Tránsito, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06820, México D.F., en un horario de lunes a viernes de 10:00 am. a 15:00 pm. y de 17:00 pm. a 18:00 pm. presentando una identificación oficial con fotografía y una fotocopia de la misma.

* Si acudes en representación de un hijo menor de edad, deberás presentar copia de identificación oficial.

Tratándose de otras personas, presentar carta poder simple adjuntando copia de la identificación oficial de ambos lados.

8. Tu das respuesta vía correo electrónico de la modalidad de entrega que prefieras.

9. Se hace entrega tu Constancia de estudios, según modalidad de entrega que seleccionaste.

Espero haberte ayudado.

Reseña de Interacción del extinto Hangout de Google+

Hangout de Google+

Hangouts, en plural, es una funcionalidad que estába incluida dentro de la plataforma Google+ (Actualmente desaparecida).

Desde tu computadora, desde un móvil Smartphone o desde un Tablet, (tanto si es Android, o iOS, incluyendo iPod) hoy ya se puede conectar con cualquier persona en el mundo que tenga una cuenta Google+. Si esto es así, se puede contactar con esta persona con voz o con video, sin coste adicional, tan sólo es necesario tener el acceso al operador de telefonía, es decir disponer de una línea de acceso a Internet, preferiblemente ADSL. Google no cobra nada por este servicio.

La computadora necesitará disponer de micrófono y Altavoces. Para el servicio de Video además es necesaria una cámara. En la primera instalación Google+ Hangouts detecta los componentes y los instala, aunque luego se pueden reconfigurar accediendo a la sección configuración.

Una de las ventajas más destacables en este momento en México es que Google+ Hangouts permite hacer llamadas, con voz o con video, a 10 personas simultáneamente. Skype, su gran competidor, no lo permite.

Además Hangouts se puede emitir en directo, es decir se pueden hacer charlas públicas y cualquiera puede acceder a ellas desde un enlace, de ahí su nombre, Hangouts que en castellano significa “Reuniones”.

Estas tipo de charlas que Google las denomina “on air” tienen muchos usos: además de charlas, se pueden realizar la emisión de debates, conciertos, tutoriales… Como ejemplo el FC Barcelona emitió en directo, a través de Google Hangouts, la llegada del futbolista Neymar. Además estas charlas se pueden emitir desde el móvil, con lo que desde un Smartphone se podría transmitir cualquier asunto, desde una manifestación hasta un concierto pasando por cualquier suceso digno de la atención de una inmensa cantidad de personas.

Bastará que alguien nos indique el “enlace” para conectar. Respecto a la calidad el software de Google+ Hangouts, tanto en su versión móvil como para la versión de Pc, está preparado para llegar alcanzar el estándar de alta definición, pero está concebido para adaptarse al ancho de banda de la conexión tanto del emisor como del receptor.

En Estados Unidos y Canadá, y esto es una novedad que Google lanzó la semana pasada, se puede llamar, desde el ordenador y desde un móvil smartphone a cualquier teléfono fijo del mundo con voz y también con video. De momento sólo está operativo en Estados Unidos y Canadá. Pero ya se anunció en la pasada conferencia de Desarrolladores de Google que se lanzará en el resto del mundo. Las llamadas nacionales son gratuitas y las llamadas internacionales tienen un coste de máximo en la mayoría de países de 10 céntimos de euro por minuto.

¿Qué otras funcionalidades tiene Hangouts?

Permite mantener conversaciones entre dos o más usuarios, estas conversaciones se archivan en la “nube” con lo que es posible sincronizarlas entre diferentes dispositivos, es decir nunca se pierde la lectura íntegra de la conversación, aunque se cambie varias veces de dispositivo.

Durante las conversaciones se pueden compartir imágenes además de enviar “emojis” (emoticones) Estas imágenes quedan almacenadas en el perfil Google+ de cada usuario. Es posible saber cuándo un usuario está disponible dentro de la conversación

Además dispone de un sistema por el que se conoce si el usuario está disponible y si ha leído los mensajes. Cuando el usuario está disponible su avatar está normal pero cuando no lo está el avatar se hace pequeño y tiene una marca de agua dentro de él. Por lo que nuestros facilitadores y tutores, hacen uso expreso de esta aplicación y la recomiendan ampliamente.