Alumno: Elber González López
Facilitador: Jorge Alcántara Soto
Modulo 08 Semana 3
Grupo: M08C4G6-66
¿Qué hacer?
1. Investiga las razones
por las que fue fundada la SEP, cuál era la misión y visión con las que se
originó esta institución. El
3 de octubre de 1921 se creó la secretaria
de educación pública (S.E.P.), su misión y visión era el de “salvar a los
niños, educar a los jóvenes, redimir a los indios, ilustrar a todos y difundir
una cultura generosa y enaltecedora, ya no de una casta, sino de todos los
hombres en común”.
2. Identifica 5 momentos
relevantes de la historia de la SEP, retoma aquellos que hayan ayudado a la
consolidación de la institución, a la creación de alguna subsecretaría, algún
programa educativo, aparición de reformas, etc.
Creación de la
Secretaria de Educación Pública (S.E.P.).1921: Empezando el año 1921, la Cámara de
Diputados discutió el proyecto presentado por el Lic. José Vasconcelos para la
creación de la SEP, dicha propuesta pretendía institucionalizar la educación
federal en México, lo que trajo acaloradas discusiones en el Congreso de la
Unión. Con estas ideas y a través de la publicación del decreto en el Diario
Oficial de la Federación, se creó la Secretaría de Educación Pública el 3 de
octubre de 1921.
1952-1958: Varias
acciones entre ellas la creación de CONALTE Y CINVESTAV En el gobierno del presidente Adolfo
Ruiz Cortines (1952-1958) se consolidaron muchas de las propuestas de los
gobiernos anteriores y los servicios educativos crecieron en forma importante.
El gasto en educación aumentó, especialmente en subsidios a las universidades y
salarios de los profesores. Asimismo, se creó el Consejo Nacional Técnico de la
Educación (CONALTE) y el Centro de
Investigación y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV).
1959: Apertura a la
distribución de libros de texto gratuitos. En el gobierno de Adolfo López Mateos, se crea la
comisión nacional de libros gratuitos (CONALITEG),
con la visión de que el libro de texto gratuito, además de un derecho social,
fuera un vehículo que facultara el diálogo y la equidad en la escuela.
1972: Entra en vigor una
comisión coordinadora para la calidad educativa. La administración del presidente Luis
Echeverría Álvarez, puso en marcha una Comisión Coordinadora de la Reforma
Educativa para diversificar los servicios educativos, aumentar el número de
escuelas y reformar los planes de estudio.
1995: Año en que se
instaura el PRONAP. Se
emprende la creación del Programa Nacional de Actualización Permanente, (PRONAP), reconociendo que la
actualización docente es un elemento indispensable para mejorar la calidad de
la educación, teniendo como componentes centrales: programas de estudio,
paquetes didácticos, centros de maestros, mecanismos de evaluación y
acreditación; cabe mencionar que a la fecha se siguieron dando este tipo de
evaluaciones, sin muy buenos resultados y algunos conflictos de interes entre
los lideres magisteriales y sindicales.
3. Investiga en la
página de la SEP, cuál es su misión actual. La misión que tiene la secretaria de educación publica,
es conducir a la SEP en el mejoramiento de su gestión mediante el desarrollo de
políticas, lineamientos, estrategias y herramientas organizacionales que le
faciliten incrementar su eficiencia y lograr los resultados institucionales de
calidad. Para el 2025 la DGICO* es
reconocida por los usuarios como aliado estratégico en la SEP en el
mantenimiento del sistema de mejora continua de la gestión que, basada en
valores y centrada en el usuario, asegura su contribución al desarrollo
cultural, científico, tecnológico, económico y social de la nación.
4. En una infografía
(incluye imágenes y texto), incluye lo siguiente: • Sintetiza los 5 acontecimientos, la
misión pasada y la actual de la SEP, debes incluir los años en los que ocurrió
cada hecho que seleccionaste. •
Menciona de qué forma los cambios en la SEP a
lo
largo de la historia, tienen relación con tu vida académica actual y con la de
quienes son estudiantes de bachillerato en este momento.
Conclusión: Si bien
hemos tenido ciertos avances en cuestión de educación, aun hoy en día falta muchísimo
por hacer, Ya que a pesar de la reciente reforma educativa, pues se ha puesto
en juego la educación de millones de personas y niños, ya que se volvió un
conflicto de intereses de líderes sindicales del magisterio; y asimismo la
carrera de millones de maestros, pues de nada o poco han servido las
evaluaciones a que han sido sometidos. Personalmente a mi me ha servido este
novedoso modelo educativo para retomar mis estudios, aunque sabemos que en educación
(Desgraciadamente) México está por debajo de la media internacional.
Referencias:
La educación en México - El siglo XX, primera parte (10/06/2014) Canal
Once https://youtu.be/clH3HXYjIP0
La educación
en México - El siglo XX, segunda parte (17/06/2014) Canal Once https://youtu.be/gOHSoKpJLBc
La educación
en México - El siglo XX, tercera parte (24/06/2014) Canal Once https://youtu.be/Imv9uwA8guY
SEP misión y
visión http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Historia_de_la_SEP#.VuISr-ZbjsA
* La
DGICO es una de las cinco Unidades Administrativas que depende de la Oficialía
Mayor de la Secretaría de Educación Pública. Está encargada de establecer y
dirigir los procesos de análisis, dictamen y gestión de estructuras
organizacionales, manuales administrativos, descripciones y perfiles de
puestos, a fin de propiciar la eficiencia en la operación de las unidades
administrativas, órganos desconcentrados y entidades del sector educativo.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario