Contenido de un portafolio de evidencias
Se espera que el portafolio de evidencias articule ordenadamente los siguientes elementos, tanto en versión electrónica como en formato físico:
* una memoria técnica (un recuento de los pasos que se han efectuado y los medios y métodos utilizados) del proceso de formación;
* un plan de formación en el cual se contemplen:
+ todos los datos de la sede en la cual se efectuará el proceso de formación (su domicilio físico y su número de teléfono);
+ la fecha del proceso formativo;
+ el propósito general del proceso de formación, así como la estrategia general del mismo;
+ la estrategia general del proceso evaluativo de aprendizaje, sus criterios y los resultados del proceso;
+ los ejes temáticos en los que se basará el personal para obtener los resultados esperados;
+ las técnicas didácticas que se utilizarán para facilitar el proceso;
+ los materiales a usar durante el curso;
+ las actividades que se llevarán a cabo durante el proceso formativo, con sus respectivas fechas.
* una lista detallada de todas las personas que participarán del proceso de formación;
* una copia de las planillas de asistencia con las firmas de cada participante;
* un perfil de cada participante, utilizando una estructura que incluya la experiencia que poseía en problemáticas similares a las presentadas a lo largo del proceso de formación antes de comenzar;
* forma en la que se evaluará a los participantes para conocer su grado de satisfacción luego de cada día del proceso de aprendizaje;
* técnica con la que se sistematizarán los resultados que arrojen las evaluaciones de satisfacción recién mencionadas;
* formato de evaluación, por parte de cada estudiante, de la calidad del personal docente, de su grado de organización y de la ejecución del curso en general;
* sistematización de los resultados de dicha evaluación;
* los instrumentos que se utilizarán para las evaluaciones diagnóstica, intermedia y final que se aplicarán a los estudiantes y que deberán tener relación con la estrategia y los criterios evaluativos que se plasman en el plan de formación.
