“Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación”

¿Cuáles son los beneficios que puede tener el Social Media a tu formación como estudiante y profesionista?

Dentro de los provechos están la portabilidad, la información, la inmediatez, y el poder colaborar con otros, y tener oportunidades para proyectar, concretar y difundir trabajos propios como estudiante y aun mejor; como profesionista.

Gracias a social media también puedo aportar al mejoramiento, al compartir información ya sea de trasferencias de texto, fotos, audios, videos e información y al igual hace que se me facilite más el aprendizaje en general y se acomode a mi estilo de vida.

Explica la importancia de conocer las redes sociales y la revolución del Internet.

Evolucionar o morir dicen por ahí, y en ese sentido la relevancia que tiene el conocer el amplio espectro tecnológico actual y la necesidad de actualizarnos y de conocimiento nos llevan al irreducible status de convivencia, conocimiento y compartición

Es muy importante con llevarlas, para así sacarles un mejor uso de información, tanto como en lo educativo, profesional, y personal, y así retroalimentarnos, dentro de todos los conceptos culturales, sociales y laborales.

¿De qué manera puedes aprovechar este conjunto de medios y herramientas para tus estudios en la Prepa en Línea-SEP?

La multimedia nos permite con toda esa gama de herramientas, tener un mejor aprovechamiento.

En facebook por ejemplo, ya existe un grupo oficial de Prepa en línea, sin embargo la idea al crear este blog es que colaboremos, demos y recibamos sugerencias ante cualquier duda o problema desde nuestra perspectiva de estudiantes activos y representantes de las primeras generaciones de este modelo educativo. Además de que podemos ayudar a extender la oferta educativa a quienes aún no la conocen. 

http://prepaenlinea.sep.gob.mx

                                       

Fuentes de consulta: Módulo 1. Tecnología de información y comunicación

Módulo 1. Tecnología de información y comunicación

Unidad I. Las TIC en la sociedad

Bibliografía

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Documentos electrónicos

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Unidad II. Redes sociales

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Unidad III. La tecnología digital

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Documentos electrónicos

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Temarios y Saberes (Tecnologia Digital)

Unidad 1.- Las TIC en la Sociedad

Propósito

Obtener información a través de los medios de comunicación y crear documentos en software ofimático, utilizando las herramientas de formato básico, para revisar el impacto y uso de las TIC en la sociedad.

Indicadores de desempeño

• Accede a medios y recursos de información impresos, audiovisuales y digitales para obtener información, seleccionando la que le es relevante para representar el uso de las TIC en la sociedad.

• Elabora documentos con contenido concreto utilizando software ofimático aplicando formatos básicos de edición para ilustrar el uso de las TIC en la sociedad.

• Crea de forma autónoma archivos multimedia de imagen y audio utilizando los recursos que tenga a su disposición para representar el uso de las TIC en la sociedad.

• Compara las características de las herramientas utilizadas para determinar el uso correcto de las mismas en la elaboración de documentos electrónicos.

Temario

La evolución de las TIC en las relaciones interpersonales

• Los medios de comunicación hoy (telefonía, correo, mensajería e Internet: navegadores y buscadores)

• Documentos electrónicos (formato de alineación de texto)

• Presentaciones electrónicas (transición y presentación)

• Elementos multimedia (archivos de audio por medios analógicos y digitales)

Las TIC como factor de progreso en la sociedad

• Recursos tanto impresos (periódico, revistas y libros), como digitales, (páginas Web y enciclopedias)

• Documentos electrónicos (formato de texto: tipo, tamaño y color, así como ortografía y gramática)

• Hoja de cálculo (formato de celda: tamaño, alineación, bordes, rellenos, formato de números)

• Elementos multimedia (archivo de imagen: escáner y cámara digital)

Las TIC y la sociedad educativa

Recursos audiovisuales (materiales interactivos)

Documentos electrónicos (edición de tablas)

Hoja de cálculo (barra de fórmulas y gráficas)

Presentaciones electrónicas (animaciones de diapositivas, inserción de imágenes)

Unidad II. Redes sociales

Propósito

Interactuar con otras personas a través de las redes sociales para realizar actividades ciudadanas, comerciales y sociales, compartir información y distribuir documentos electrónicos.

Indicadores de desempeño

• Identifica herramientas de comunicación en Internet que permiten enviar y recibir información para compartir documentos electrónicos.

• Selecciona la herramienta de comunicación en internet adecuada para enviar un documento electrónico a otra persona.

• Utiliza activamente los medios de comunicación basados en Internet para acceder a portales.

• Genera contenidos siendo creativo para publicarlos en diversos medios de internet como blogs, foros y redes sociales.

• Interactúa de forma activa con personas a través del chat, correo electrónico y redes sociales para enviar y recibir información.

• Selecciona una red social de alcance global para registrarse como usuario e interactuar con otras personas considerando la seguridad de su información personal.

Temario

El individuo en Internet

• Medios de comunicación (Internet: buscadores, portales, tiendas en línea)

• Recursos digitales (páginas Web, sitios de videos, blogs)

• Documentos electrónicos (imágenes)

• Elementos multimedia (archivos de video)

Mi comunidad en Internet

• Medios de comunicación (Internet, correo electrónico, chat)

• Recursos audiovisuales (materiales interactivos) y digitales (portales, foros)

• Presentaciones electrónicas con animaciones

• Elementos multimedia (imágenes

La sociedad en Internet

• Medios de comunicación (internet, comunidades virtuales: Facebook y Twitter)

• Recursos impresos (periódico, revistas, libros) y digitales (enciclopedias, bibliotecas)

• Hoja de cálculo (barra de fórmulas, funciones y gráficas)

• Elementos multimedia (archivo de imagen y video)

Unidad III. La tecnología digital

Propósito

Elaborar documentos en software ofimático por medio de la aplicación de las herramientas de edición avanzada y de la integración de elementos multimedia para distribuirlos y publicarlos a través de las opciones de comunicación que ofrece el Internet.

Indicadores de desempeño

• Selecciona los medios de comunicación para realizar investigación documental sobre la evolución de la telefonía.

• Obtiene información concreta de los medios de comunicación para realizar documentos ofimáticos y elementos multimedia.

• Elige las herramientas adecuadas en la creación de documentos ofimático y contenidos multimedia y aplica las funciones de inserción de objetos de audio y video para dar a conocer los tipos de respaldo.

• Genera contenidos siendo creativo para publicarlos en diversos medios de Internet como blogs, foros y redes sociales.

• Genera documentos en software ofimático siendo concreto en su contenido y aplica formatos complejos en su estructura para explicar la importancia de la seguridad en la información.

• Genera de manera creativa contenidos multimedia para distribuirlos y publicarlos a través de los medios de comunicación que ofrece Internet.

Temario

Telefonía

• Medios de comunicación (teléfono: fijo y móvil)

• Recursos digitales (portales, páginas web, blogs) y audiovisuales (televisión)

• Documentos electrónicos (imágenes prediseñadas y WordArt)

• Hoja de cálculo (insertar objetos: formas y SmartArt)

• Presentaciones electrónicas (insertar video)

• Elementos multimedia con archivo de imagen (escáner y cámara digital)

• Manejo de medios (transferir datos desde dispositivos a la computadora)

Computadora

• Recursos impresos (periódico y revistas), audiovisuales (televisión y materiales interactivos) y digitales (páginas Web y enciclopedias)

• Documentos electrónicos con objetos (encabezados, pie de página, cuadro de texto)

• Hojas de cálculo con objetos (cuadro de texto)

• Presentaciones electrónicas con objetos (audio)

• Elementos multimedia con archivo de audio (medios analógicos y medios digitales), recursos analógicos y recursos digitales.

Presentacion 2016

Requerimientos tecnologicos para cursar la prepa en linea de la sep.

• Contar con una conexion a internet
• Tener un dispositivo movil (Pc,Tablet o Smartphone)
• Hacer el curso del modulo propedeutico
• Mayores informes en http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx