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miércoles, 11 de enero de 2023

Participación en la transformación de la sociedad-Respeto por la dignidad humana.

 


Prepa en Línea-SEP, 1 de diciembre de 2022.

De acuerdo con la NEM, “la superación de uno mismo es base de la transformación de la sociedad. La formación ciudadana es un camino para la transformación social y depende de educar personas críticas, participativas y activas que procuren procesos de transformación por la vía de la innovación, la creación de iniciativas de producción que mejoren la calidad de vida y el bienestar de todos”, este principio Participación en la transformación de la sociedad se vincula con el principio Respeto de la dignidad humana, pues una pieza fundamental en el desarrollo de una sociedad es la participación equitativa de todas las personas.

La educación es vista desde un sustento filosófico que fundamenta los procesos del Sistema Educativo Nacional: el humanismo. Esto significa que al tener las mismas oportunidades educativas se permite la intervención colectiva en diferentes esferas sociales, y por ende, la construcción de nuestra historia. Las actividades humanas como el arte, la cultura y el deporte se vuelven trascendentales; el dominio de las diferentes disciplinas del conocimiento constituye un factor central para el desarrollo integral del individuo y de su entorno.

La NEM “no considera al estudiante como un sujeto aislado, sino como un sujeto moral autónomo, político, social, económico, con personalidad, dignidad y derechos. Prevalecerán en su formación los valores basados en la integridad de las personas, la honestidad, el respeto a los individuos, la no violencia y la procuración del bien común”.

El modelo educativo de Prepa en Línea-SEP (PL-SEP) está muy ligado con estos principios, pues el estudiante es el que construye su aprendizaje con la guía de asesores virtuales en la didáctica disciplinar y tutores escolares, para ser capaz de participar en los diversos contextos en que interactúa.

Aunado a esta visión, uno de los objetivos de PL-SEP es brindar los conocimientos y herramientas necesarias para que quienes egresan puedan continuar con éxito su trayectoria académica y laboral. En este sentido, el servicio prioriza actividades que favorezcan la transformación de la sociedad mediante eventos como la Feria Virtual de Orientación Educativa que ofrece un espacio de información para que tanto la comunidad educativa como la egresada conozcan diversas opciones de instituciones educativas, laborales y profesionales a las que puedan acceder, o bien, considerar al finalizar sus estudios de nivel bachillerato.

Queremos conocer qué acciones has hecho tú, como estudiante o personal de PL-SEP, para transformar a tu comunidad. Por ello te invitamos a compartirnos tu experiencia a partir de la siguiente reflexión:

Como parte de PL-SEP ¿cómo contribuyo a que mi sociedad sea mejor?

Puedes expresarte con una de estas opciones:
  • Un video (duración máxima de 1 minuto)
  • Un dibujo (técnica libre)
  • Una fotografía (con buena resolución)
  • Un ensayo (máximo una cuartilla)

Tu participación debe mostrar un lenguaje respetuoso y evitar la discriminación en cualquier índole.

Envía tu material a difusion@prepaenlinea.sep.gob.mx

La fecha límite de entrega es el 10 de enero de 2023.

Si eres estudiante agrega en el cuerpo del correo tu nombre completo y generación. Además, si has elaborado algún proyecto dentro de PL-SEP que haya mejorado a tu comunidad, también puedes compartirlo. Si trabajas en Prepa en Línea-SEP, escribe tu nombre completo, cargo y área.

Las participaciones seleccionadas se conocerán en nuestro próximo boletín que se publicará en febrero de 2023.

¡Queremos conocer tu experiencia!

martes, 15 de febrero de 2022

Incertidumbre y último aviso de reestructuración en Prepa en Linea SEP



Una desagradable noticia recibieron cientos de miles de alumnos de distintas generaciones que cursan actualmente su bachillerato en Prepa en Línea SEP este 14 de febrero; ya que no se habilito la plataforma en donde iniciarían clases y no se sabe oficialmente hasta cuándo lo harán. Todo esto a pesar de que a finales de diciembre, los estudiantes terminaron sus respectivos módulos, de acuerdo a su calendario y número de generación y después, de acuerdo al mismo sistema, tomaron una semana de descanso, pero fueron dos semanas de descanso, se alargaron los descansos por tres, cuatro, cinco, seis, siete...Llegando a la fecha de ocho semanas de descanso y no hay quién les conteste oficialmente qué sucederá con sus estudios o cuándo comenzarán las clases, no hay información ni vía telefónica ni por correo electrónico o por sus redes sociales de Prepa en Línea. Lo único que leen cuando intentan ingresar al siguiente módulo es “sin asignación” y no hay más explicaciones.

Se ha dicho y comentado de todo en redes sociales, que si se piensa en desaparecer este esquema porque no tiene el visto bueno del actual gobierno; que si están en franca reestructuración de su servicio (Servidores, Moodle, actualización en general de software y hardware); O que tiene que ver con algún tipo de interés en las becas, (que aunque sabemos que es un servicio en su totalidad gratuito, pues se podría obtener beca para apoyo Elisa Acuña).

La falta de información hacia los estudiantes les genera incertidumbre, más si el mismo Presidente de México ha afirmado que es urgente que todos los estudiantes retomen sus clases. Cabe aclarar que durante los episodios más fuertes de la pandemia del Covid 19 ellos nunca suspendieron clases, por eso crece la incertidumbre de si seguirá o no la Prepa en Línea, sistema que se fundó en México en septiembre de 2014; y que a su fecha y numeralia habla de más de medio millón de mexicanos beneficiados en México; así como en el extranjero.
A continuación el ultimo circular que nos enviaron a nuestras bandejas de entrada.

martes, 16 de marzo de 2021

Recomendaciones para organizar tus estudios en Prepa en línea SEP






Consulta diariamente las actividades y los mensajes de tus compañeros, asesor virtual y tutor.


Lee con cuidado las instrucciones para realizar cada proceso de manera correcta.


Revisa y ten presentes las fechas de entrega, y organiza tus actividades para cumplirlas.

 


Crea una agenda que incluya todo lo que realizarás en la semana, prioriza tus actividades y elimina cualquier distractor.


Establece tu propio horario para ingresar a la plataforma educativa por lo menos seis horas a la semana.


Pide apoyo a tu asesor virtual cuando tengas dudas acerca de algún tema.



Presenta las actividades dentro de la plataforma en las fechas indicadas.



Utiliza los diversos recursos que tenemos disponibles para ti: bibliotecas, chats, conferencias y actividades comunitarias.


Identifica la manera en que se te facilita aprender y aplica técnicas de estudio.



Realiza ejercicios que te permitan aplicar lo aprendido.

viernes, 15 de enero de 2021

Equipo Administrativo en Prepa en Linea SEP


En Prepa en Línea-SEP nunca estarás solo. Acompañándote en tu proceso de aprendizaje siempre habrá un equipo de profesionales, comprometidos con la educación y con el propósito de ofrecerte un servicio de calidad de contenidos, tecnológicos, en los trámites y de manera personal, de acuerdo con las normas, políticas, reglamentos y manuales del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea. Organizado por direcciones, este equipo te atenderá.

Dirección General

Gestiona, administra y supervisa las direcciones del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, “Prepa en Línea-SEP”, además de promover el diseño de estrategias educativas que impulsen la innovación en los procesos de aprendizaje, la profesionalización de asesores virtuales y tutores, así como del equipo de colaboradores.

Dirección Administrativa

Gestiona y da seguimiento al proceso de pago de la estructura funcional en el Programa de Prepa en Línea-SEP, así como al de asesores virtuales y tutores.
Proporciona atención a los requerimientos administrativos necesarios para la operación del programa, así como a los requerimientos de información que deriven de la atención a órganos fiscalizadores.

Dirección de Aseguramiento y Mejora de la Calidad

Contribuye a mantener la calidad de Prepa en Línea-SEP, mediante la supervisión del desempeño de los asesores virtuales y tutores y de la plataforma educativa, con la finalidad de que cumplan sus funciones.
Su labor tiene el propósito de favorecer la formación integral de los estudiantes y que se logren los objetivos de su ingreso, entrega y aprobación de sus actividades. Para alcanzar este fin, se identifican áreas de oportunidad en el servicio se analizan las causas para proponer las mejores soluciones.

Dirección de Planeación, Evaluación y Estadística

Diseña y aplica estudios de evaluación y análisis educativo para el monitoreo de metas e indicadores institucionales. Asimismo, integra y comunica resultados de evaluación de asesores virtuales y tutores, con el propósito de proporcionar información que ayude al fortalecimiento de Prepa en Línea-SEP.

Dirección de Tutoría y Desarrollo Integral del Estudiante

Planea y diseña estrategias para el seguimiento y la evaluación de las actividades de los tutores. Para ello, los provee de herramientas que los ayudan a realizar a su vez un seguimiento oportuno de los estudiantes, lo que fomenta en éstos el sentido de permanencia e integración a la comunidad educativa.

Dirección de Control Escolar

Es la encargada de los procesos de admisión, inscripción, reinscripción, acreditación y certificación. Brinda orientación telefónica, electrónica y presencial durante la fase de registro, verifica la documentación y dictamina el expediente digital de cada estudiante. De igual forma, da seguimiento a la trayectoria académica, gestiona los procesos de reactivación, bajas temporales o definitivas, alta y baja en IMSS, invitación a los periodos de regularización; además, emite el certificado a los egresados.

Dirección de Servicios Docentes y Diseño Curricular

Diseña, desarrolla, investiga y fortalece los procesos académicos, también plantea y aplica estrategias de formación, actualización y capacitación a asesores virtuales en asuntos pedagógicos y disciplinares. Selecciona y da seguimiento al desempeño de los asesores virtuales.

Dirección de Sistemas y Telecomunicaciones

Gestiona la plataforma virtual para que funcione de manera adecuada y responde a dudas técnicas e inconvenientes sobre la visualización de recursos y actividades. Además, propone el desarrollo de sistemas con el fin de automatizar actividades del servicio educativo.

Dirección de Tecnología Educativa

Instrumenta estrategias educativas apoyadas en la innovación tecnológica, además de que produce y actualiza constantemente recursos educativos multimedia, adecuados a la modalidad virtual, a fin de que los estudiantes logren fortalecer las competencias digitales necesarias para esta forma de aprendizaje y se cumplan los objetivos del plan de estudios. Asimismo, desarrolla las campañas de difusión de Prepa en Línea-SEP.

miércoles, 1 de abril de 2020

¿Que es Numen? Numeralia de Prepa en Línea SEP



Desde su creación en Septiembre del 2014, el Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, “Prepa en Línea-SEP”, ha tenido como objetivo brindar a los mexicanos una formación en línea pertinente en nivel medio superior a través de un modelo educativo innovador en línea que les posibilite, mediante un riguroso sistema de aseguramiento de la calidad, el desarrollo de competencias que les permitan contar con una formación para la vida, para el trabajo y que propicie la continuidad de su formación educativa.

Prepa en Línea-SEP busca consolidarse como un institución de carácter nacional e internacional con un modelo innovador e interactivo, con altos índices de calidad y de actualización tecnológica, donde se formen estudiantes en un bachillerato general.
Para lograrlo, es necesario el trabajo arduo y constante; así como el compromiso y la renovación de los bríos de cada uno de los que forman parte de nuestra gran comunidad de aprendizaje. Esto permitirá garantizar un servicio educativo de calidad con apego a las directrices de cobertura, innovación, equidad e inclusión.
La reflexión, la mirada retrospectiva y la valoración de los logros obtenidos y los retos por afrontar, propician el análisis crítico, el replanteamiento, la creación y consolidación de planes, estrategias y proyectos.

Numen es un resumen de la actividad anual de Prepa en Línea-SEP, que tiene como objetivo abonar a esta mirada reflexiva y crítica.
Numen es un vocablo de la mitología clásica que hace referencia a la inspiración y a la estimulación para la creación. Con este material, Prepa en Línea-SEP busca aportar anualmente información para impulsar la reflexión, la generación de propuestas de trabajo conjunto y promover una mirada creativa hacia el futuro.
El presente documento corresponde a las actividades del año 2019. Contiene información sobre las figuras de apoyo al estudiante, las tres convocatorias del año, las generaciones entrantes y su trayectoria escolar; las actividades de apoyo a la población estudiantil, las de difusión cultural y las de apoyo institucional a la comunidad
de aprendizaje.
A continuación, se presenta la actividad desarrollada por Prepa en Línea-SEP a lo largo del 2019.

miércoles, 13 de noviembre de 2019

Diferencias basicas entre extracurricular y extraescolar



ASPECTOS

ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES




DEFINICIÓN

Se considera actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza.

Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre.

OBLIGATO-RIEDAD
No son obligatorias pero el centro ha de arbitrar medidas para atender al alumnado que no participe en ellas.
No.

AUTORIZACIÓN DE LOS PADRES.
No, tan sólo en caso de que se requiera salir del Centro.
En principio No. Todas tienen carácter voluntario. Dependerá del tipo de actividad.

HORARIO
Lectivo
No Lectivo

EVALUACIÓN
Si
No

CORDINAC. CON OTROS CENTROS
No es necesario.
Es aconsejable.

INCLUSION EN EL PLAN DE CENTRO
Sí.
Sí.

APROBACIÓN
Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar.
Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar.
  

PROMOCIÓN, ORGANIZAC. Y REALIZAC.
Equipos de Ciclo
Equipos de Ciclo, A.P.A.s, otras asociaciones, el Ayuntamiento.




PROGRAMACIÓN
No se especifica.
Propuesta que ha de incluir:
  1. Denominación de la actividad.
  2. Horario y lugar en que se desarrollará.
  3. Personal (adscrito al centro, personal contratado, voluntariado o ayuntamiento).
  4. Coste y fórmula de financiación.

INFORMACIÓN A PADRES
Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar.
Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar.




FINANCIACIÓN
Recursos económicos procedentes de:
  1. Gastos de Funcionamiento del Centro (previa aprobación por el Consejo Escolar).
  2. Presupuestos Generales de la Administración.
  3. De cualquier Ente público o privado.
  4. Aportaciones de los usuarios.
Recursos económicos procedentes de:
  1. Gastos de Funcionamiento        del Centro (previa aprobación por el Consejo Escolar).
  2. Presupuestos Generales de        la Administración.
  3. De cualquier Ente público o privado.
  4. Aportaciones de los usuarios.





PAGOS DE USUARIOS
No se contempla la posibilidad de que un usuario no quiera pagar.
Se contempla las ayudas a los alumnos de situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar).
Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento.

Si no efectúa el pago no participa.
Se contempla las ayudas a los alumnos de   situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar).
Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento.

AYUDAS
Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas.
Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas.